「なぜ質問をしないのか」
アンケート結果

アンケート実施期間 １９９９年６月２１日〜６月２４日
アンケート対象クラス 曜日・時限 対象学部・科目 アンケート回答数 月１ 文１１０Ａ 32 水２ 基３１０Ａ 37 木１ 法３１０Ａ 50 木２ 経１１０Ａ 42 合計 161	回答者内訳 文系１年 69 文系２年 47 文系３年 6 理系２年 37 理系３年 1 合計 161
アンケート項目とその結果 質問をしにくいと感じるような授業はどれくらいありますか． 受講している 授業の内 ９割以上 16.8% ７〜８割 19.9% ４〜６割 23.6% ２〜３割 12.4% １割以下 20.5% 回答なし 6.8% 具体的にどういう雰囲気が質問をしにくくさせているのでしょうか． 別表参照 あなた自身のことでなくてもいいのですが，授業がよく理解できていなくても質問をしなかったりするという気分が学生の側にあるとすれば，どういうことが原因だと考えられますか． 別表参照 学生の個性が千差万別であるように教師の方の個性も千差万別で，ときにはお互いの相性の悪いこともあるでしょうが，先生は職業的な教師ですので，授業の雰囲気が悪いなら改善する義務があると思います．その方法としてよいアイデアがあれば提案してくだい． 別表参照