!!１４回目 ７月１９日
*今日のミッション
*第６課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第６課の各班のプレゼンを見る
*第６課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L06<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L06 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
//{{multiimg n:2,c,Presentation180719_2.jpg,je02_L06.jpg}}
*第６課の訳を提出。
*試験について
**試験範囲１課〜６課
**出題、QUESTIONSの解答に対応している箇所を含む本文テキストの日本語訳およびEXERCICESの問題から抜粋
**試験は40分です。10:40-11:20
!!１３回目　７月１２日
*今日のミッション
*第６課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ペンギンから）
*練習問題を個人・各チームで担当
*第６課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*次回第６課のグループ訳提出
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!１２回目　７月　５日
*今日のミッション
*第５課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第５課の各班のプレゼンを見る
*第５課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L05<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L05 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
{{multiimg n:2,c,Presentation180705_2.jpg,je02_L05.jpg}}
*第６課の本文を各チームで担当。
*第５課の訳を提出。
!!１１回目　６月２８日
*今日のミッション
*第５課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ツノメドリから）
*練習問題を個人・各チームで担当
*第５課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*次回第５課のグループ訳提出
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!１０回目　６月２１日
*今日のミッション
*第４課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第４課の各班のプレゼンを見る
*第４課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L04<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L04 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
{{multiimg n:2,c,Presentation180621_2.jpg,je02_L04.jpg}}
*第５課の本文を各チームで担当。
*第４課の訳を提出。
!!　９回目　６月１４日
*今日のミッション
*第４課の本文を各チームで担当（第３パラグラフ、シマウマから）
*練習問題を個人・各チームで担当
*第４課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*次回第４課のグループ訳提出
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!　８回目　６月７日
*今日のミッション
*第３課のグループ訳提出
*第３課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第３課の各班のプレゼンを見る
*第３課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L03<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L03 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
{{ref_image je02_L03.jpg}}
*第４課の本文を各チームで担当
!!　７回目　５月３１日
*第３課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ホワイトタイガーから）
*練習問題を個人・各チームで担当
*第３課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*次回第３課のグループ訳提出
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!　６回目　５月２４日
*第２課のグループ訳提出
*第２課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第２課の各班のプレゼンを見る
*第２課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L02<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L02 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
{{ref_image je02_L02.jpg}}
*第３課の本文を各チームで担当（本文第１パラグラフ終了）
!!　５回目　５月１７日
*第２課の本文を各チームで担当（第３パラグラフ、パンダから）
*練習問題を個人・各チームで担当
*第２課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*次回第２課のグループ訳提出
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!　４回目　５月１０日
*第１課の内容を中心としたプレゼンを作成。
**表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
**トータルで3分以内になるようにする。
**締め切り
*第１課の各班のプレゼンを見る
*第１課ベストプレゼンを選ぶ
//je02tab_L01<-function(){
//windows(4,4)
//x<-scan("clipboard","")
//tab<-table(factor(x,lev=c( "オオカミ", "サイ", "シマウマ", "ダチョウ", "ツノメドリ","トナカイ", "パンダ", "ペンギン", "白虎","ラクダ")))
//bp<-barplot(tab,ylim=c(0,max(tab)+2),main="L01 Best Presentation",las=2,col="blue")
//text(bp,tab+1,tab)
//}
{{ref_image je02_L01.jpg}}
*第２課の本文を各チームで担当（第２パラグラフまで終了）
*次回、第２課のグループ訳を提出。
**下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!　３回目　４月２６日
*今日の出席は、音声認識で、文字を入れる。
*Ex.2以降の練習問題。
*第１課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
*第１課のグループ訳を提出。
**{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
**{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
!!　２回目　４月１９日
*今日の出席（お天気の絵とiPad番号）
*第１課の本文を各チームで担当、練習問題を個人・各チームで担当
**本文終了。練習問題はEx.1終了
*次回、第１課のグループ訳を提出。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
!!　１回目　４月１２日
*教室と装置に慣れる
**iPadの使い方に慣れる
**ロイロノート・スクールを試してみる
***'''学校''' osaka-u
***'''ユーザー''' 学籍番号
***'''パスワード''' 阪大個人id
**チームを決める
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***チームの登録
*教室外のこの授業に関する情報・リソース
**授業用ポータル（パソコン・タブレット用：携帯では見にくい）
***http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/hp/
***googleで「iwane」で検索
*【'''フランス語検定について'''】
**受験は自由ですが、普段の努力を評価して今学期の合格者（何級でも）には<<10点>>、万が一不合格でも<<得点を１０点満点に換算>>して平常点に組み入れます。
**大阪大学の学校コードは「<<0051>>」
**「大阪大学　岩根クラス」の団体コードは「<<27026>>」
*授業中の黒板・ホワイトボードの撮影（可、注意点）
*単位取得条件
**３連続で欠席しないこと
**総合点が60/100点以上あること
***総合点=平常点+期末テスト(平常点の残りのMax 100%)
***平常点=（各課プレゼン：max 20%、グループの訳：max 10%、当該セメスター中の仏検の合格：max 10%)に出席率を乗じたもの
***出席１、遅刻0.5として計算
***10:50までにロイロノートのカード提出→出席　遅れた人→遅刻
*授業予定
**チームごとにテキストの発音、訳、練習問題を担当する。
**すべてのチームがテキストの訳を完成し次週提出。
***{{ref 課題提出票2018木2.docx}}
***{{ref 課題提出票2018木2.pdf}}
**教科書の各課の理解ができたあと、扱われているテーマについてプレゼンを作成する。
**各チームがプレゼンを行う。
*教科書について
*提出の練習
**笑顔でBonjour!という動画を提出してください。