H30JE02A

 １４回目 ７月１９日

• 今日のミッション
• 第６課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第６課の各班のプレゼンを見る
• 第６課ベストプレゼンを選ぶ
• 第６課の訳を提出。
• 試験について
  • 試験範囲１課〜６課
  • 出題、QUESTIONSの解答に対応している箇所を含む本文テキストの日本語訳およびEXERCICESの問題から抜粋
  • 試験は40分です。10:40-11:20

 １３回目　７月１２日

• 今日のミッション
• 第６課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ペンギンから）
• 練習問題を個人・各チームで担当
• 第６課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 次回第６課のグループ訳提出
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 １２回目　７月　５日

• 今日のミッション
• 第５課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第５課の各班のプレゼンを見る
• 第５課ベストプレゼンを選ぶ

• 第６課の本文を各チームで担当。
• 第５課の訳を提出。

 １１回目　６月２８日

• 今日のミッション
• 第５課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ツノメドリから）
• 練習問題を個人・各チームで担当
• 第５課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 次回第５課のグループ訳提出
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 １０回目　６月２１日

• 今日のミッション
• 第４課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第４課の各班のプレゼンを見る
• 第４課ベストプレゼンを選ぶ

• 第５課の本文を各チームで担当。
• 第４課の訳を提出。

 　９回目　６月１４日

• 今日のミッション
• 第４課の本文を各チームで担当（第３パラグラフ、シマウマから）
• 練習問題を個人・各チームで担当
• 第４課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 次回第４課のグループ訳提出
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 　８回目　６月７日

• 今日のミッション
• 第３課のグループ訳提出
• 第３課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第３課の各班のプレゼンを見る
• 第３課ベストプレゼンを選ぶ

• 第４課の本文を各チームで担当

 　７回目　５月３１日

• 第３課の本文を各チームで担当（第２パラグラフ、ホワイトタイガーから）
• 練習問題を個人・各チームで担当
• 第３課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 次回第３課のグループ訳提出
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 　６回目　５月２４日

• 第２課のグループ訳提出
• 第２課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第２課の各班のプレゼンを見る
• 第２課ベストプレゼンを選ぶ

• 第３課の本文を各チームで担当（本文第１パラグラフ終了）

 　５回目　５月１７日

• 第２課の本文を各チームで担当（第３パラグラフ、パンダから）
• 練習問題を個人・各チームで担当
• 第２課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 次回第２課のグループ訳提出
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 　４回目　５月１０日

• 第１課の内容を中心としたプレゼンを作成。
  • 表表紙（タイトルとチーム名）→プレゼン→裏表紙（チーム名）
  • トータルで3分以内になるようにする。
  • 締め切り
• 第１課の各班のプレゼンを見る
• 第１課ベストプレゼンを選ぶ

• 第２課の本文を各チームで担当（第２パラグラフまで終了）
• 次回、第２課のグループ訳を提出。
  • 下記のフォーマットを使い、A4版で提出すること。別の様式を使ってもよいが、対象の課、曜日時限、チーム名、提出日を書き、A4版で提出すること。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 　３回目　４月２６日

• 今日の出席は、音声認識で、文字を入れる。
• Ex.2以降の練習問題。
• 第１課の内容を中心としたプレゼンを作成の準備
• 第１課のグループ訳を提出。
  • 課題提出票2018木2.docx(511)
  • 課題提出票2018木2.pdf(599)

 　２回目　４月１９日

• 今日の出席（お天気の絵とiPad番号）
• 第１課の本文を各チームで担当、練習問題を個人・各チームで担当
  • 本文終了。練習問題はEx.1終了
• 次回、第１課のグループ訳を提出。
  • 課題提出票2018木2.docx(511)

 　１回目　４月１２日

• 教室と装置に慣れる
  • iPadの使い方に慣れる
  • ロイロノート・スクールを試してみる
    • 学校 osaka-u
    • ユーザー 学籍番号
    • パスワード 阪大個人id
  • チームを決める
    • →Quizlet
    • →Quizlet Live
    • チームの登録
• 教室外のこの授業に関する情報・リソース
  • 授業用ポータル（パソコン・タブレット用：携帯では見にくい）
    • http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/hp/
    • googleで「iwane」で検索
• 【フランス語検定について】
  • 受験は自由ですが、普段の努力を評価して今学期の合格者（何級でも）には10点、万が一不合格でも得点を１０点満点に換算して平常点に組み入れます。
  • 大阪大学の学校コードは「0051」
  • 「大阪大学　岩根クラス」の団体コードは「27026」
• 授業中の黒板・ホワイトボードの撮影（可、注意点）
• 単位取得条件
  • ３連続で欠席しないこと
  • 総合点が60/100点以上あること
    • 総合点=平常点+期末テスト(平常点の残りのMax 100%)
    • 平常点=（各課プレゼン：max 20%、グループの訳：max 10%、当該セメスター中の仏検の合格：max 10%)に出席率を乗じたもの
    • 出席１、遅刻0.5として計算
    • 10:50までにロイロノートのカード提出→出席　遅れた人→遅刻
• 授業予定
  • チームごとにテキストの発音、訳、練習問題を担当する。
  • すべてのチームがテキストの訳を完成し次週提出。
    • 課題提出票2018木2.docx(511)
    • 課題提出票2018木2.pdf(599)
  • 教科書の各課の理解ができたあと、扱われているテーマについてプレゼンを作成する。
  • 各チームがプレゼンを行う。
• 教科書について
• 提出の練習
  • 笑顔でBonjour!という動画を提出してください。