!!１４回目　２月　８日
*期末テスト
**試験は10:40から開始します。
**受験時間は40分です。
**出題範囲
***切り取るテストから穴埋め（複合過去25・26、および２学期に行った切り取るテスト）
***教科書（10課以降）のEXERCICESとTHEMEから穴埋め　17課まで
***教科書（補遺）のp.96から動詞の法・時制・不定詞（原形）を問う問題。
*KOANにある「<<授業改善のためのアンケート>>」に協力してください。

!!１３回目　２月　１日
*補遺：接続法半過去・大過去について
*APPENDICE(付録)←結構大事
**==振替２月５日（火）==、２月８日（金）試験
*期末テストについて
**出題範囲
***切り取るテストから穴埋め（複合過去25・26、および２学期に行った切り取るテスト）
***教科書（10課以降）のEXERCICESとTHEMEから穴埋め　17課まで
***教科書（補遺）のp.96から動詞の法・時制・不定詞（原形）を問う問題。
*CLEについて
**CLEの練習問題は試験以降はできません。
**それまでにやっておいてください（平常点になります）。

!!１２回目 １月２５日
*単純過去・前過去の小テスト p.76 
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと
*直説法単純過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(単純過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_ps00c.html, target="_blank"}}
*１７課の練習問題  Exercices,Version
*1８課の練習問題
*補遺：接続法半過去・大過去について
**これから予定 ２月１日（金）、==振替２月５日（火）==、２月８日（金）試験
!!１１回目１月１１日
*接続法現在・過去の小テスト p.74
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**後でＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと
*接続法現在の<<認定試験>>を行います。認定条件は、5分間で、20問中12問以上正解です。
**接続法現在の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(接続法現在：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_subpr00c.html, target="_blank"}}
*共通テストの答え合わせ（自己採点）と解説
**<<自分の答案を控えた問題用紙を持って来て下さい>>
*16課の練習問題 p.82 Version, Th&#232;me
**Th&#232;meのヒント
***1.過去分詞の一致に気を付ける
//S'il avait plu hier, nous ne serions pas sortis.
***2.間接話法で；時制に注意；まもなく：bient&#244;t
//Elle m'a dit que son fr&egrave;re reviendrait au Japon bient&ocirc;t.
***3.もっと早く：plus t&#244;t
//J'aurais d&ucirc; finir ce travail plus t&ocirc;t.
*１８課
**直説法単純過去という時制について
**単純過去の形態 p.88 (きりとるテストp.75)
**{{ref 単純過去の形.pdf,atc}}
***単純過去の用法
**前過去の形態 p.89
***前過去の用法
*直説法単純過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(単純過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_ps00c.html, target="_blank"}}
*直説法前過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(直説法前過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_pa00c.html, target="_blank"}}
!!１０回目１２月２１日
*条件法現在・過去の小テスト p.72
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*条件法現在の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(条件法現在：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_cdpr00c.html, target="_blank"}}
*16課の練習問題 p.82 Exercices
*法と時制のまとめ
*１７課　接続法の形態と用法
**接続法の形態
***{{ref 接続法現在の形.pdf,atc}}
**接続法の用法
***名詞節
***副詞節
***形容詞節
***独立節
*接続法現在の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(接続法現在：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_subpr00c.html, target="_blank"}}
** <<１月１１日>>に接続法現在の認定試験を行います。認定条件は、5分間で、20問中12問以上正解です。
*共通テスト用、発音問題の練習
**CLEに共通テスト過去問、2016年度、2015年度を入れておきますので、共通テストまでにやっておいてください。
*<<１月４日>>は休講します。
**その後の予定１月１１日（金）、１月２５日（金）、２月１日（金）、<<振替２月５日（火）>>、２月８日（金）試験
*１月１１日は共通テスト（１月９日に実施）の答え合わせ（自己採点）と解説
**<<自分の答案を控えた問題用紙を持って来て下さい>>
!!９回目１２月１４日
*関係代名詞2(前置詞＋関係代名詞)の小テスト p.30
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*15課の練習問題  Exercices 和訳、作文
***1.間接話法で：賛成である:&#234;tre d'accord
//Dites-moi pourquoi vous n'&#234;tes pas d’accord.
***2.主語はonを使うとよい；&#12336;の後任になる:remplacer&#12336;（近い未来を表すaller+不定詞を使う）
//On ne sait pas encore qui va remplacer Bernard.
*16課に入ります。
*条件法について
**条件法の形態
*条件法現在の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(条件法現在：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_cdpr00c.html, target="_blank"}}
*条件法過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(条件法過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_cdps00c.html, target="_blank"}}
**法としての用法
**時制の用法
*共通テスト練習
**CLE
!!８回目１２月　７日
*現在分詞・ジェロンディフの小テスト p.70
//*関係代名詞1(qui, que, o&ugrave;, dont)の小テスト p.28
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*<<活用認定試験>>（単純未来）→{{a 活用虎の穴（直説法単純未来：挑戦編Ａ）|http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/katsuyo/conjug_futs00c.html,target="_blank"}}
**初級IIの単位認定条件は、虎の穴（挑戦編A）5分間で20問中12問以上正解とします。
**{{ref 単純未来の形.pdf,atc}}
*14課練習問題（和訳・作文）
**Th&#232;meのヒント
***1.ジェロンディフを用いる；こんなにゆっくり si lentement；電車に乗り遅れる manquer le train
***2.対立・譲歩を強調するtout+ジェロンディフを用いる；病床にある garder le lit；～し続ける continuer &#224; ～；小説 roman
***3.知覚動詞の構文とジェロンディフを組み合わせる
*15課に入ります。
**疑問詞
***疑問代名詞(2)
***疑問副詞
**関係代名詞(3) que, lequel 
*共通テストについて
!!７回目１１月３０日
*単純未来の小テスト p.66
*前未来の小テスト p.68
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと
*未来形の練習
***活用練習（単純未来）→{{a 活用虎の穴（直説法単純未来：挑戦編Ａ）|http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/katsuyo/conjug_futs00c.html,target="_blank"}}
***活用練習（前未来）→{{a 活用虎の穴（直説法前未来：挑戦編Ａ）|http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/katsuyo/conjug_futa00c.html,target="_blank"}}
**{{ref 単純未来の形.pdf,atc}}
**<<８回目１２月　７日（金）>>に直説法単純未来の認定試験を行います。初級IIの単位認定条件は、虎の穴（挑戦編A）5分間で20問中12問以上正解とします。
*13課の練習問題（和訳、作文）
**Th&#232;meのヒント
***1.天候の非人称構文を使う；時制に注意
***2.残っている rester；私には 間接目的語を使う；すべき &#224; faire
***3.渋滞 embouteillage；前未来と単純未来を使う
//(1)Il pleut aujourd'hui, mais il fera beau demain.
//註：「今日は雨が降ったが」に対しては Il a plu aujourd’hui でもかまいません。
//(2)Il me reste beaucoup de choses &#224; faire.
//(3)Quel embouteillage ! Notre avion sera d&#233;j&#224; parti quand nous arriverons &#224; l'a&#233;roport.
*14課
**現在分詞の形態と用法
**ジェロンディフの形態と用法
**過去分詞の用法
**知覚動詞
*14課のExercices
!!６回目１１月１６日（金）
*<<単語テスト>>
**出題範囲　「廣田先生のフランス語練習 仏検４級の単語」
**http://www.litterature.jp/numerique/vocabulaire.html
**「フラ単」４級レベル（黄色）１６項目から２０問（各項目各１問＋無作為に選んだ４問）出題されます。１２問以上正解で合格です（５分間）。
*過去分詞の一致の小テスト p.58 
*非人称動詞の小テスト p.50
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**活用練習をしている間にＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
//*12課の練習問題　p.67 Version, Th&#232;me 
//**Th&#232;meのヒント
//***1.公園を散歩する：se promener dans le parc
//***2.簡単に：facilement
//***3.お互いに：les uns les autres
*13課の続き
**時制の説明
**単純未来・前未来の形と用法 pp.70-71
***活用練習（単純未来）→{{a 活用虎の穴（直説法単純未来：挑戦編Ａ）|http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/katsuyo/conjug_futs00c.html,target="_blank"}}
***活用練習（前未来）→{{a 活用虎の穴（直説法前未来：挑戦編Ａ）|http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/katsuyo/conjug_futa00c.html,target="_blank"}}
**{{ref 単純未来の形.pdf,atc}}
**<<８回目１２月　７日（金）>>に直説法単純未来の認定試験を行います。初級Ⅱの単位認定条件は、虎の穴（挑戦編A）5分間で20問中12問以上正解とします。
*13課の練習問題（Exercices）
!!５回目１１月　９日（金）の予定
*代名動詞の活用の小テスト p.48(復習)
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**後でＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
//*11課の練習問題（Exercices・和訳・作文）
*半過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(半過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_impf00c.html, target="_blank"}}
*12課（つづき）
**代名動詞の用法（再帰・相互・受動・自発・本来的用）
**過去分詞の一致(p.66)
*12課の練習問題　p.67 Exercices, Version, Th&#232;me 
**Th&#232;meのヒント
***1.公園を散歩する：se promener dans le parc
***2.簡単に：facilement
***3.お互いに：les uns les autres
*１３課 p.69
**非人称動詞の形態と用法 pp.69-70
*単語テスト(<<第6回目 11月16日(金)>>)を忘れないように！
**出題範囲　「廣田先生のフランス語練習 仏検４級の単語」
**http://www.litterature.jp/numerique/vocabulaire.html
**「フラ単」４級レベル（黄色）１６項目から２０問（各項目各１問＋無作為に選んだ４問）出題されます。１２問以上正解で合格です（５分間）。
**{{a Quizlet|https://quizlet.com/iwanehisashi,target="_blank"}}に４級レベル試験問題を掲載しました。練習に使ってください
!!第４回　１０月２６日（金）
*<<半過去の認定テスト（３分間）>>→{{a 活用虎の穴(半過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_impf00c.html, target="_blank"}}
**初級IIの単位認定条件は３分間で２０問中１２問以上正解とします。
*半過去の小テスト p.62
*大過去の小テスト p.64
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**後でＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*大過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(大過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_plpf00c.html, target="_blank"}}
*11課の練習問題（Exercices・和訳・作文）
*代名動詞について（復習）
!!第３回　１０月１９日（金）の予定
*<<複合過去の認定テスト>>→{{a 活用虎の穴(複合過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_pc00c.html, target="_blank"}}
**初級IIの単位認定条件は、5分間で20問中12問以上正解
*指示代名詞・所有代名詞の小テスト p.32
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**後でＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*10課の練習問題（Exercices, 和訳・仏作文）
*直説法半過去・大過去を学習をします（１１課 pp.55-58）
**形態
**複合過去との違い
***フランス語では語り手の視点が動詞の形態に現れる
**直接話法と間接話法
*半過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(半過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_impf00c.html, target="_blank"}}
**直説法半過去の認定テストを<<第4回目 10月26日（金）>>に行います。初級IIの単位認定条件は３分間で２０問中１２問以上正解とします。
*大過去の活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(大過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_plpf00c.html, target="_blank"}}
*単語テスト(<<第6回目 11月16日(金)>>)を忘れないように！
**出題範囲　「廣田先生のフランス語練習 仏検４級の単語」
**http://www.litterature.jp/numerique/vocabulaire.html
**「フラ単」４級レベル（黄色）１６項目から２０問（各項目各１問＋無作為に選んだ４問）出題されます。１２問以上正解で合格です（５分間）。
**{{a Quizlet|https://quizlet.com/iwanehisashi,target="_blank"}}に４級レベル試験問題を掲載しました。練習に使ってください。
!!第２回　１０月１２日（金）
*<<１学期の復習テスト>>（試験範囲：第１課～第９課の動詞に関する問題、出題は『きりとるテスト』16-22,24-26,28から)　20分間
*中性代名詞の小テスト p.26
**点数・学部学科・学籍番号・座席番号・名前・日付を書くのを忘れないように。
**テスト記録(扉の裏 p.2)に、日付とともに点数を記録するのを忘れないように。
**あとでＴＡが回収するので、回収しやすいようにデスクの上に置くこと。
*指示代名詞の学習 pp.54-55、１１課：所有代名詞の学習
*強調構文の学習 pp.56
*複合過去総合練習
**複合過去の活用練習→{{a 活用虎の穴(複合過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_pc00c.html, target="_blank"}}

!!第１回　１０月　５日（金）
*iPad、ロイロノートスクールの復習
**ロイロノート・スクールの入り方
***'''学校''' osaka-u
***'''ユーザー''' 学籍番号
***'''パスワード''' 阪大個人id
**チームの再編成
***{{a →Quizlet|https://quizlet.com/iwanehisashi ,target="_blank"}}
***{{a →Quizlet Live|https://quizlet.live/ ,target="_blank"}}
***新チームでまとまってください
***新チームの登録（チーム名を提出）
*授業の説明
*活用練習（５分間）→{{a 活用虎の穴(直説法現在：挑戦編A) |../katsuyo/conjug_ind00c.html, target="_blank"}}
*複合過去総合練習
**複合過去の活用練習→{{a 活用虎の穴(複合過去：挑戦編A)|../katsuyo/conjug_pc00c.html, target="_blank"}}
***{{ref 必須過去分詞.pdf,atc}}
**複合過去の認定テストを<<第３回　10月19日（金）>>に行います。初級IIの単位認定条件は、直説法複合過去の虎の穴（挑戦編A）5分間で12/20 以上とします。
*１０課に入ります。
**中性代名詞
*来週、<<第２回　10月12日（金）１学期の復習テスト>>（試験範囲：第１課～第９課の動詞に関する問題、出題は『きりとるテスト』16-22,24-26,28から)を実施します。よく復習しておいてください。

!!初級II受講に際しての注意事項
!２学期の予定
**第１回　10月 5日（金）授業の説明、第１０課
**第２回　10月12日（金）１学期の復習テスト（試験範囲：第１課～第９課の動詞に関する問題、出題は『きりとるテスト』16-22,24-26,28から)
**第３回　10月19日（金）複合過去の認定テストを行います。初級IIの単位認定条件は5分間で20問中12問以上正解です。
!授業について
*座席
**初回は自由に座ってもらって結構です。2回目からは、グループのiPadを取りに行ったり、返却したりする作業がありますので、グループでまとまって座ってください。
*【'''フランス語検定について'''】
**受験は自由ですが、普段の努力を評価して今学期の合格者（何級でも）には<<10点>>、万が一不合格でも<<得点を１０点満点に換算>>して平常点に組み入れます。
**大阪大学の学校コードは「<<0051>>」
**「大阪大学　岩根クラス」の団体コードは「<<27026>>」
*単位取得条件
**３連続で欠席しないこと
**単語テストをクリアすること
***出題範囲　「廣田先生のフランス語練習 仏検４級の単語」
***http://www.litterature.jp/numerique/vocabulaire.html
***「フラ単」４級レベル（黄色）１６項目から２０問（各項目各１問＋無作為に選んだ４問）出題されます。１２問以上正解で合格です（５分間）。
***認定テストは<<第6回目 11月9日(金)>>に行います。
**活用テストをクリアすること
***直説法複合過去の認定テスト第3回目 10月19日（金）。初級IIの単位認定条件は5分間で20問中12問以上正解です。
***その後のテストは順次アナウンスします。
**総合点が60/100点以上あること
***総合点：平常点(max 30)＋（100-平常点)*テストの得点率
***テスト：１学期の復習テスト(max 10%)、共通テスト(max 30%：ただし、50問中12問正解以下は評価 0)、期末テスト（残り max 100%)
***平常点=（CLEにある練習問題(max 20)、仏検(max 10)）に出席率を乗じたもの
***出席は１、遅刻は0.5とカウントする。
***遅刻限度時間：9：00
*授業のやり方
**小テスト『きりとるテスト』
***学習した文法事項について、次の週に小テストをして、しっかり習得できたかどうか確認します。
***小テストとその音源は授業ポータルにあるのであらかじめ練習しておいて下さい。
***http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~iwane/minitest/aframe.html
***たいていの場合、<<授業開始後すぐに>>小テストがありますので、遅刻しないようにしてください。しっかり復習したうえで何も見ずに小テストを受けるのが原則ですが、手も足も出ない場合は、必要なものを参照してもかまいません。ただし、その場合はコメント欄に「...を参照した」と記載してください。小テストは自己採点で、ＴＡが回収します。学習確認のためですので、点数は<<最終成績評価の対象にはなりません>>。まちがったところを確認して復習に役立ててください。
**教科書の練習問題
***各課の練習問題は授業中に解答してもらいますので、各自予習をしっかりやっておいてください。
**授業日程
***１学期の授業回数は１５回、１回が１時間半ですので、トータルの授業での学習時間は15x1.5=22.5時間になります。そのうち最後の１回は試験ですし、実質授業時間は２０時間といったところです。
***２学期は１１課から１８課＋補遺を学習します。初めて学ぶ外国語で、ますます覚えることが多くなって大変でしょうが、がんばって勉強しましょう。